逻辑精讲:从零到应试
点卡片直达对应章;「✓ 学过」表示该章已打标(每章尾部可打标/取消)。第 5、7、8 章是重点。
逻辑考什么
✓ 学过是什么
管综逻辑共 30 题、每题 2 分、合计 60 分。它不考逻辑学的专业知识,考的是"按规则把选择题做对"。全部考题落进三大块:形式逻辑(概念、直言、三段论、复合命题——规则封闭,答案是"算"出来的)、论证逻辑(削弱、加强、假设、解释、评价——答案是"评"出来的)、综合推理(排列匹配——答案是"推"出来的)。
怎么考
| 板块 | 典型题量 | 特征 |
|---|---|---|
| 形式逻辑 | 约 8~10 题 | 正确率最易练到 90%+,是基本盘 |
| 论证逻辑 | 约 12~14 题 | 靠套路不靠语感,拉开分差的地方 |
| 综合推理 | 约 6~8 题 | 耗时最长,是速度战场 |
方法
备考顺序三步:先啃第 3~5 章(规则封闭,见效最快)→ 再练第 7 章论证套路(结论先行、定型取招)→ 最后限时刷第 8 章综合推理。节奏目标:每题 1.5~2 分钟,超过 2.5 分钟先标记跳过;总分目标:错 6 题以内。
例题演示
坑
- 逻辑题不问"常识上对不对",只问"从题干能不能推出"——凭生活经验选答案是大忌。
- 别用语文语感硬读论证题,套路比语感可靠。
概念:定义、关系与偷换
✓ 学过是什么
概念 = 内涵(它是什么)+ 外延(它指哪些对象)。"商品"的内涵是"用于交换的劳动产品",外延是所有商品。经典定义法是属 + 种差:先找大类(属),再说清与同类的差别(种差)。概念之间只有四种关系,画欧拉图一目了然:全同(北京=中国首都)、包含(水果⊃苹果)、交叉(党员∩教师)、全异(男 / 女)。
怎么考
两种题:①定义判断——题干给一个定义,选符合 / 不符合的选项;②偷换概念——一个论证前后,同一个词悄悄换了含义。
方法
- 定义题:把定义拆成条件清单(主体 + 行为 + 条件 + 结果),逐项核对选项,一项不符即排除。
- 偷换概念:抓关键词——前后出现的同一个词,外延是否还是同一个。
例题演示
例题给定义:"机会成本:为从事某项活动而放弃的其他可选方案中价值最高者。"
② "小赵用存款买房,放弃了利息 2 万"——但他本可买年收益 5 万的理财,放弃的最高价值是 5 万不是 2 万 → 不符合。
一句话抓种差:不是"失去的",是"放弃的可选项中最贵的那个"。
坑
- 定义判断最忌拿自己的常识替换题干定义——题干怎么说就怎么判,哪怕和教材不一样。
- 偷换概念常藏在数字口径里:"大多数选民" → "大多数受访者",一字之差,外延已换。
直言命题与对当关系:四角阵
✓ 学过是什么
直言命题就是断定"一类对象有没有某性质",六种句式:所有 S 是 P(全肯 A)、所有 S 不是 P(全否 E)、有的 S 是 P(特肯 I)、有的 S 不是 P(特否 O),外加单称(某个 S 是 / 不是 P)。第一课先纠正语感:逻辑里的"有的" = 至少一个、可以全部——和日常"只是有一些"完全不同。
怎么考
经典题型是真假话问题:给出几句话、告知其中几真几假,问能推出什么。全部解法都压在对当关系(四角阵)上。
方法
| 关系 | 规则(背死) |
|---|---|
| A 与 O、E 与 I(矛盾) | 必然一真一假 |
| A 与 E(上反对) | 不能同真、可以同假 → 至少一假 |
| I 与 O(下反对) | 不能同假、可以同真 → 至少一真 |
| A→I、E→O(从属) | 上真则下真,下假则上假 |
解题口令:先找矛盾(矛盾必一真一假,真话或假话的"配额"先被它们占掉),再看剩下的话。
例题演示
例三句话只有一句为真:① 所有选手都及格了;② 有选手没及格;③ 小马及格了。问哪句真?
→ 唯一的真话锁死在①②里 → ③必假 → 小马没及格;
→ "有选手没及格"成立 → ②真、①假。
全程只用了"矛盾一真一假"这一条,没有任何硬猜。
坑
- "有的"≠"少数、个别"——它只是"存在"。
- 全称与单称不是矛盾:"所有 S 是 P"的矛盾是"有的 S 不是 P",不是"某个 S 不是 P"。
- 上反对"至少一假"、下反对"至少一真",方向别记反。
三段论:结构、规则与速判
✓ 学过是什么
三段论 = 两个含共同项的前提推出一个结论,那个只当桥、不进结论的项叫中项 M:所有 M 是 P(大前提)+ 所有 S 是 M(小前提)→ 所有 S 是 P。本质:靠中项把 S 和 P 接上桥。
怎么考
①给两前提补结论 / 给结论补前提;②"以下哪项与题干推理结构相同";③多选项问哪个能推出结论。
方法
四条规则速判(不用背"周延"的定义,会认"所有 / 有的"就够):
- 中项(结论中不出现的项)在前提里至少有一次被"所有"管着;
- 前提有一否定 → 结论必否定;结论肯定 → 两前提必须都肯定;
- 前提有一"有的" → 结论必"有的";两个"有的"推不出结论;
- 结论的主项、谓项,必须在前提里各出现一次。
更快的验算:把项当集合画圈(欧拉图),或代入具体名词试错。
例题演示
反例:所有猫是动物 + 所有狗是动物 → 所有狗是猫?——中项"动物"两次都没被"所有"管住(桥塌了),欧拉图一画:猫、狗是"动物"里两个不相交的圈,结论穿帮。
判断方向感:结论里没出现的那个词就是中项,先盯它有没有被"所有"罩住。
坑
- 语序会骗人:"所有 A 是 B"≠"所有 B 是 A",箭头方向才是本质。
- 两个"有的"或两个否定前提,必无有效结论——选项可直接排除。
- 结构相似题只看骨架(所有/有的、肯定/否定),不看内容像不像。
复合命题与假言推理
✓ 学过是什么
三种复合命题:联言「p 且 q」(都真才真)、相容选言「p 或 q」(一真即真)、假言。假言只讲一条铁律:p→q 等价于 ¬q→¬p(逆否)。充分与必要只是同一条箭头的两种读法:「p 是 q 的充分条件」= p→q;「p 是 q 的必要条件」= q→p。箭头只能顺着走、带着非倒着走,倒着走不加非就是错。
怎么考
给一串条件问「能推出什么」,四个选项全是方向游戏;进阶考法是连锁(A→B→C 串成一条线)和二难(无论哪边都逼出同一结论)。
方法 · 翻译换装对照表(同一句话的 5 种换装)
| 换装说法 | 翻译 |
|---|---|
| ①「如果 p,就 q」/「只要 p 就 q」/「p,则 q」 | p→q |
| ②「只有 p,才 q」/「q 的前提是 p」/「没有 p 就没有 q」 | q→p(「只有」后面才是箭头尖) |
| ③「除非 p,否则 q」 | ¬p→q(逆否:¬q→p) |
| ④「除非 p,否则不 q」 | ¬p→¬q,即 q→p |
| ⑤「要么 p,要么 q」(不相容选言) | 恰一真:p→¬q 且 ¬p→q |
推理「两许可两禁止」:可=肯前推后、否后推前;禁=否前、肯后(推不出,但也不能断其假——选项写「否前所以 ¬q」是错,选项若只说「推不出」才是对的)。连锁:首尾相接 获奖→集训→体检,则获奖→体检,逆否一路加非反着走。二难:p→q 且 ¬p→q,p 真假都逃不掉 → q 必真。德摩根随手用:¬(p且q)=¬p或¬q;¬(p或q)=¬p且¬q。
例题演示
例「只有通过笔试,才能进面试;除非体检合格,否则不能录用;小王进面试了。」问必真的是?
② 事实:小王进面 → 顺推:进面→笔试 → 小王通过了笔试(必真)。
③ 若再给「小王没过体检」→ 逆否:¬体检→¬录用 → 小王未被录用。
注意:从「小王过了笔试」推不出「他进面了」——那是肯后陷阱。
坑
- 「除非」方向反了全盘皆输:「除非」后面的是防线,不满足它才走「否则」那条路。
- 否前、肯后陷阱占错误选项一半以上。
- 「如果 p 就 q」与「只有 p 才 q」长得像、方向相反——翻译完先默念箭头再动笔。
论证基础:找前提与结论
✓ 学过是什么
论证 = 用前提支撑结论,链条里还藏着没说出口的隐含假设。它与形式推理的区别:形式推理的结论必然,论证只是「看起来有理」——所以才能被削弱和加强,这正是第 7 章的地基。
怎么考
①直接考「哪句是结论 / 哪句是前提」;②论证方法相似题(比结构骨架);③第 7 章所有题的第一步都是它。
方法
找结论三招:①指示词定位——「因此、所以、可见、由此推出、这表明」后面是结论;「因为、由于、鉴于、依据」后面是前提。②没指示词就问「作者最想让我信哪一句」。③数字、实验、举例基本都是前提。论证结构图:给每句编号 → 删背景句 → 画「谁支撑谁」的箭头。
例题演示
结构图:①是证据,③是「排除他因」的前提,箭头都指向②(结论)。
看出来了吗:③的存在是给「①→②」这条因果链上的保险——第 7 章的「另有他因」削弱的正是这类保险。
坑
- 「有人认为……但是……」转折之后才是作者观点,别把别人的观点当靶子打。
- 结论常在段尾,但也在段首;数据罗列本身不构成论证——没态度就没结论。
削弱 · 加强 · 假设
✓ 学过是什么
三大题型是同一个母题的三种问法:题干给一个论证,问削弱(让它垮)、加强(让它稳)、假设(让它成立的必要前提)。三者关系一句话:假设=没说出口的必要前提,加强=把前提或「桥」补上,削弱=把桥拆了。
机理(力度排序要背)
- 削弱力度:否定结论 > 断开「前提→结论」的桥(切断因果)> 质疑前提事实 > 无关(零力度)。
- 因果论证三大杀器:另有他因(不是 A 导致 B,是 C 导致 B)、因果倒置(是 B 导致 A)、切断因果(有 A 无 B 的反例)。
- 按论证类型取招:类比式→攻「不可比」;统计式→攻「样本不代表性」;措施目的式→攻「达不到目的 / 有严重副作用」。
- 加强最强招是搭桥:在前提与结论缺口的两个概念间直接补联系;举例印证次之。
- 假设独门武器:否定代入法——把选项取非塞回题干,论证崩→它是必要假设;不崩→不是。
方法 · 四步固定流程
①圈结论(第 6 章三招)→ ②找论据 → ③给论证定型:因果式 / 类比式 / 统计式 / 措施目的式 → ④按型取招,再比力度。「最能削弱」比的不是对错,是力度大小。
例题演示(因果式 · 削弱 · 逐选项全程)
例「某市推行垃圾分类一年来,生活垃圾总量下降 15%。市政研究员说:垃圾分类增强了市民的环保意识,从而减少了垃圾产生。以下哪项最能削弱上述论证?」
A. 同期该市三家大型工厂外迁,工业与生活垃圾显著减少 → 另有他因:给出了 15% 降幅的替代解释,直接动摇因果 → 选 A。
B. 部分市民嫌麻烦,未按要求分类 → 力度不够:就算有人不配合,总量仍降了 15%,结论没被否定,顶多磨掉「人人意识增强」这个细节。
C. 市民普遍称赞分类政策 → 无关项,甚至有加强倾向。
D. 邻市未推行分类,垃圾总量也在下降 → 也在削弱(说明下降是普遍趋势),但只是外部旁证;A 在题干内部直接解释了那个 15%,D 没有——力度对比后 A 胜出。若 D 改成「该市下降的 15% 中工厂外迁贡献了 14 个百分点」,则反超 A。
这道题示范了两件事:套路怎么落(他因打因果)+ 力度怎么比(谁直接解释了题干里的数字,谁强)。
坑
- 加强≠证明,削弱≠推翻——选「最能」,不是选「绝对正确」。
- 无关比较:选项偷偷换主体(该市→邻市)、换指标(垃圾量→投诉量),都是零力度。
- 「有专家认为」「调查显示」不加分——诉诸权威与诉诸多数在逻辑上没力度。
- 假设题别选加强项:假设是必要前提(取非必崩),加强是锦上添花(取非未必崩)——这是假设题最大的丢分点,拿不准就用否定代入法验。
综合推理方法论
✓ 学过是什么
题干给 3~6 条条件,元素要在两三个维度(人-城-职、人-名次、人-组别)之间一一对应,问「以下哪项一定为真 / 可能是谁」。它不引入新知识——考的是把条件变成确定信息、再一步步榨干的流程。
方法 · 三件套与选择口令
- 表格法(主力):画 n×n 表,行列各一个维度;确定的对应直接钉死,排除的格子打叉;每读一条条件就更新一次表格,读完往往答案已在表里。
- 假设法:条件分叉、表格卡住时,挑一个二选一的条件假设走一遍——出矛盾就取另一支;走通没矛盾,这支就是可行解。
- 排除法(最快):选项若给出完整对应关系,把每个选项当「答案」代回条件验证,违反哪条杀哪条——题目瞬间变成验证题。
口令:选项完整→先排除法;选项残缺→表格法;表格卡住→假设法。永远从最确定、出现最多的信息下手。
例题演示 · 全程手推
例张、王、李三人在北京、上海、广州三地,职业分别是医生、教师、工程师(每人一城一职,互不相同)。已知:①北京人是医生;②教师在广州;③王不是北京人;④李在广州。问:以下哪项一定为真?
第一步:④最确定——李=广州,钉死。
第二步:②教师在广州 → 李=教师。
第三步:城市剩北京、上海,职业剩医生、工程师,归张、王;③王≠北京 → 王=上海 → 张=北京。
第四步:①北京人=医生 → 张=医生;剩下的工程师归王。终局:张=北京=医生,王=上海=工程师,李=广州=教师。
对选项:A 张是医生 ✓(终局直读);B 王是教师 ✗(他是工程师);C 李是医生 ✗;D 张是上海人 ✗。
排除法复核 A:设张=医生 → 由①张=北京 → ③自动满足 → 王剩上海 → ④李=广州 → ②李=教师 → 工程师剩王。自洽 ✓。
假设法什么时候上:把④删掉,答案就不唯一(李可在北京或广州)。此时问「李的职业」要分支假设:两支若都走得通,则「李是教师」这类断言不必然——假设法不是用来解出唯一答案,而是用来证明某选项不必然,这是它最常被考的用法。
三招怎么混用
真题很少单用一招:典型流程是排除法筛掉明显违规的选项 → 剩两项时上表格钉死关系 → 仍分不出就用假设法走分支。三招共用同一块地基——把每条条件翻译成「谁不能是谁」的叉格;叉格画得越勤,后两招的分支就越少。练熟后你会发现:所谓方法选择,其实就是「叉格画完了没有」这一件事的三个阶段。
坑
- 「每人一城一职」这类互斥声明是隐形条件,漏掉会推出多解。
- 条件读完不等于用完:每条用两遍——第一遍钉信息,第二遍收尾查漏。
- 「一定为真」要在所有分支下成立,「可能为真」只需一条通路——穷尽验「一定」,假设验「可能」,别混。
- 别恋战:综合推理单题超 3 分钟先标记,回头再收拾。
这八章怎么用
- 路线:第 1~5 章修规则(形式逻辑基本盘),第 6~7 章修论证(提分主战场),第 8 章修实战(速度战场)。一天一章,当天用所学拆 3 道真题,不加新作业。
- 自查标准:形式逻辑题 30 秒内出方向;论证题 10 秒内圈出结论;综合推理题先报出用哪招(表格 / 假设 / 排除)再动手。
- 遇到卡壳回到对应章的「方法」段重读——每一章的例题演示,都是从题干到答案的全过程,可以照着复述一遍来自测。
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